伝える技術に溺れるよりも，真摯な話しベタであれ

　このタイトルは，NIKKEI STYLEの出世ナビ「スタンフォード　最強の授業」というシリーズで，ある先生が語っている言葉である。

　「真摯な態度」は教えられないが，「伝える技術」ならある程度は教えることができる。

　だから教育の世界でも，「伝える技術」を伝えようとする人たちが少なくない。

　しかし，日本には，「伝える技術」を超えて，「伝わる」ものがある。

　「教師が教えなくてすむ教育理念」に飛びつく「教材研究をしたくない教師」「教えることが下手な教師」が近くにいれば，すぐにわかるだろう。

　主語だけでなく，目的語までが省けてしまう日本語の特性を持ち出すまでもなく，

　本来は「伝わってほしくないもの」までが「伝わってしまう」のが日本におけるコミュニケーションの特徴である。

　もちろん，日本以外の国に「以心伝心」などあり得ない，と言いたいわけではない。

　日本に長くいなくても，帰国子女が日本の学校の居づらさを感じることができるのは，特定の感情が容易に「伝わってしまう」ほど，言葉以上の「空気」が人間関係を支配できる国だからである。

　日本人が外国で暮らすときは，この「空気」の呪縛から解き放たれるが，逆に，「空気」は読むものではなく，「つくる」ものになっていく。「伝えないと始まらない」のがコミュニケーションの基本だから，「伝える技術」を学ばないと困る人も多いだろう。

　しかし，その技術がいかに優れていようと，本心から「伝えたいもの」「伝える価値があると信じているもの」がなければ意味はないわけである。

　タイトルに示した記事は，そういう趣旨の内容だった。

　一方で，真摯な態度でも「話しベタ」では全く通用しない職業もある。

　政治家や行政マンなどである。

　「本心で話しているわけではないな」と強く感じる政治家が増えてきた。

　私が経験した指導主事という職業もそうだが，決して「本心」を明かしてはならない場面も少なくない。

　しかし，「本心」から語らない人間を信用できる人はいないわけである。

　だからいかにも「本心」から語っているように見せかけられるかが，政治家や行政マンの才能と判断される。

　地獄に落ちて舌を引っこ抜かれる因果な商売だが，「秩序を守るための嘘」がまかり通る社会を変えるためにはどうしたらよいのだろうか。

　地位を失ってでも，「本当のことを言う」ことの素晴らしさに感銘できるのが，ドラマなどフィクションの場に限られていることが悲しい。どれだけ多くの人が，こういうドラマを見て，自分を慰めているのだろうか。

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