学校内での「生き方」を本で学んでいる同僚がいるのは「気持ち悪い」ことではないか？

　「オレが教えた方法で上手くいかないのは，お前たちのコミュニケーション能力が足りないからだ」という本音がそのまま本になって出版されているらしい。

　そこには，校長のタイプ別対処法とか，保護者への説明法とかが書いてあるようだが，こういうノウハウ本を読んで「職場での生き方」を考えている教員を信用しようとする人がいるものだろうか。

　かつて，想定外で区長に当選してしまった人間が，政治上の判断をつねに政党に問い合わせていたことが暴露されたことがあった。その政党は，天皇制の廃止や自衛隊の解消をめざしているところといえばわかるだろうが，民主主義の恐ろしい側面が垣間見える。議会とうまくやっていくには，どうしたらいいか？議会の支持者は少数だから，うまくいかないことは最初からわかっていた。

　衝突を避けることを考えろ，という教えと，

　衝突が起こっても，正しい道を貫け，という教えはどちらが大切か？

　教師が誤った道をいっているのに衝突が起こらない学校ほど危険なところはない。

　コミュケーション能力がない教員にタイプを見定められる校長も気の毒だが，何よりもやるせないのは同僚たちだろう。横のつながりがない学校にいる教師は本当に不幸ではあるが，その解決策が「本に頼る」世界は終わっている。

　わかったつもりになっている人間の言葉を読んで，自分もわかったつもりになるのが，教育の世界では最も危険なことである。

　それほど学校では教師たちの横のつながりが失われているのだろうか。

　昔も書いたことだが，教員の多くは「できるだけ評判のいい学校」に異動したがる。

　「いい学校に異動させてくれる校長がいい校長だ」なんていう校長評価が蔓延している。

　残念ながら，人事を決めているのは校長ではない。

　校長がもっている人事権は，ダメな教員を外に出すことだけである。

　そんな当たり前のことも知らない教員が，校長を評価できるわけがない。

　

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