嘘をつかなければならない子どもと大人

　正しいことを主張するときには，相手を傷つけないようにすることに留意すべきである。

　教師を長くやっていると，「正義感」がいかに人を傷つけるかがわかるようになってくる。

　年はとっても，経験が浅い教師は，「信頼感」が失われたことに我を忘れ，たたみかけるように「正しさ」を追い求める愚を犯してしまう。

　なぜその子ども（大人）は，嘘をつかなければならないのか。

　なぜそのような状況に追い込まれているのか。

　教師には，想像力が必要である。

　「正義感」だけで教師は「教育」を行うことはできない。

　お互いに「信頼感」がある関係でこそ，対話が成り立つ。

　「信頼感」と「正義感」が両立しないケースでは，どこまで「教師」であり続けられるかが大事である。

　嘘をつく子ども（大人）は，相手の「疑惑の目」には，非常に敏感に反応する。

　過剰反応は，さらなる「嘘」を重ねるという結果だけでなく，

　相手の悪口をこれでもかと言い続ける醜態を招く恐れもある。

　それは完全なる自己崩壊の始まりであり，自己の矛盾に気づけないレベルに達すると，「教育」ではなく「治療」の対象となってしまう。

　「教育」も広い意味では「治療」なのかもしれないが，教師と子ども，人間と人間は「対話」が続く限り，「治療」も可能になり，何より「自己治療」「自己教育」への望みをつなぐことができる。

　教員採用試験の論文で，「嘘をついている子どもにどのように接するか」という課題が与えられたら，どのように指導の原理や方法，具体的な言葉かけ，評価のあり方を述べていきますか。　

教育問題・教育論 ブログランキングへ