嘘をつかなければならない子どもと大人
正しいことを主張するときには,相手を傷つけないようにすることに留意すべきである。
教師を長くやっていると,「正義感」がいかに人を傷つけるかがわかるようになってくる。
年はとっても,経験が浅い教師は,「信頼感」が失われたことに我を忘れ,たたみかけるように「正しさ」を追い求める愚を犯してしまう。
なぜその子ども(大人)は,嘘をつかなければならないのか。
なぜそのような状況に追い込まれているのか。
教師には,想像力が必要である。
「正義感」だけで教師は「教育」を行うことはできない。
お互いに「信頼感」がある関係でこそ,対話が成り立つ。
「信頼感」と「正義感」が両立しないケースでは,どこまで「教師」であり続けられるかが大事である。
嘘をつく子ども(大人)は,相手の「疑惑の目」には,非常に敏感に反応する。
過剰反応は,さらなる「嘘」を重ねるという結果だけでなく,
相手の悪口をこれでもかと言い続ける醜態を招く恐れもある。
それは完全なる自己崩壊の始まりであり,自己の矛盾に気づけないレベルに達すると,「教育」ではなく「治療」の対象となってしまう。
「教育」も広い意味では「治療」なのかもしれないが,教師と子ども,人間と人間は「対話」が続く限り,「治療」も可能になり,何より「自己治療」「自己教育」への望みをつなぐことができる。
教員採用試験の論文で,「嘘をついている子どもにどのように接するか」という課題が与えられたら,どのように指導の原理や方法,具体的な言葉かけ,評価のあり方を述べていきますか。
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