主権者教育の成果＝選挙に向かう意識の向上・・・？
高等学校では，行政の指導によって「主権者教育」が進められている。
私にとっては，どうしても「主権者」という言葉と「教育」という言葉がつながっていることへの違和感が強い。
「教育」を受けなければ「主権者」にはなれないのか？
「教育」を受けていない人は，選挙に行くことをためらうべきなのか？
「主権者」の「教育内容」とは，どういうものなのか？
与党の政策に従わされている「教育」の現場で，果たして「政治的中立」は果たせるのか？
「主権者教育」の成果として，投票率の向上が数値目標になっていると考えられるが，
「投票すればよい」（だれか他人に託ばよい）というだけの態度が養われてしまっても，果たして「成果」と言えるのか？
やがて成立する「公共」（仮称）もとらえどころのない科目である。
本当の意味での「主権者」としての意識がある高校生と，
政治には全く関心のない高校生が，反発することはないか。
今の日本では，「社会科」が政治や学者のおもちゃになっているように見える。
果たしてそれで真の「主権者」が育つのかどうか。
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