「研究者としては終わっている」大学のセンセイ

　内館牧子著，『終わった人』・・・読むのが怖いタイトルの本である。

　これから，毎年何十万人という数の人たちが，「終わって」いく。

　ある大学のセンセイは，自分が「研究者としては終わった」ことを自覚しているという話をブログで書いている。

　学術論文をどれだけ書き，学会で賞をもらっても，それが何かの役に立っているわけではない。
　
　大学教員の職は手に入れられても，中央に呼ばれて国のために役に立てるわけでもなく，ただ長く自分の居場所を手放さないだけでいることに，満足できなくなっていく。

　「本物」にはなれそうもないから，せめて「有名」になろうと努力する。

　教育関係の人間の「行きつく先」は，こういうものだということを見せつける。

　教科教育の人たちに，喧嘩を売るものの，研究者には，誰からも相手にされない。

　話し相手は，現場の教育に困っているセンセイたちしかいない。

　こういう「哀れ」な大学のセンセイの末路が，本人だけの悲哀で終わるなら害はないが，

　将来，「教員の数が２分の１か３分の１ですむ」という教育の考え方は，全く別の意味で現実味を帯びてきてしまう結果になりかねない。

　完全に正反対の意味で。

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