国立大学はすべて文部科学省の附属学校になった: 教育失敗学から教育創造学へ

　国立大学の学長の「上」が，文部科学大臣になっているらしい。

　だから国旗国歌の要請など，当たり前のように来る。

　かつての国立大学は天国だったかもしれないが，今や下界に降りた。

　チェックが入り，要請されたら断る理由がない。

　「困惑」してもしょうがない。

　業界用語で，「要請」とは「命令」のことである。

　今や，高校で言えば，教員経験のない事務長がいきなり校長になってもおかしくない時代である。

　お金のことだけを考える経営者が求められている。

　国が「お荷物」を捨て始めようとしているのは見え見えである。

　民主党政権になったときも教育にはほとんど変わらなかったから，

　もはや「公教育」に期待できる時代は終わったということである。

教育問題・教育論ブログランキングへ

2021年11月
日	月	火	水	木	金	土
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

2021年11月

日

月

火

水

木

金

土

宮城谷昌光の言葉

雲のうえに頂をもつ高山を登ろうとするのに、その山相のすさまじさに圧倒され、おじけづいていては何もはじまらない。最初の一歩を踏み出さねば、山頂は近づいてこない。
「楽毅」第四巻より
みごとなものだ。斂（おさ）めるところは斂め、棄てるところは棄てている。楽氏が棄てたところに、われわれの生きる道がある。
「楽毅」第四巻より
去ってゆく千里の馬を追っても、とても追いつかぬぞ。千里の馬の尾をつかむには、その脚が停まったときしかない
「楽毅」第四巻より
・・・つくづく人のふしぎさを感じた。道を歩く者は、足もとの石をたしかめようとしないということである。千里のかなたを照らす宝石がころがっていても、気がつかない。それほどの名宝は深山幽谷に踏みこまなければ得られないとおもいこんでいる。
「楽毅」第三巻より
この城をもっとたやすく落とすべきであった。たやすく得たものは、たやすく手放せる。
「楽毅」第二巻より
なにかを信じつづけることはむずかしい。それより、信じつづけたことをやめるほうが、さらにむずかしい。
「楽毅」第二巻より
からだで、皮膚で、感じるところに自身をおくことをせず、頭で判断したことに自身を縛りつけておくのは、賢明ではなく、むしろ怠慢なのではないか
「楽毅」第二巻より
こうする、ああする、といちいち目的と行動とを配下におしえつづけてゆけば、配下はただ命令を待つだけで、思考をしなくなる。この四人はいつなんどき多数の兵を指揮することになるかもしれず、そのときにそなえて自立した思考力をもつ必要がある。
「楽毅」第二巻より
人は自分の存在を最小にすることによって最大を得ることができる
「楽毅」第三巻より
勇と智とをあわせもっている者は、攻めるときよりも退くときに、なにかをなすときより、なにもなさないときに、その良質をあらわす
「楽毅」第二巻より

教育失敗学から教育創造学へ

ご覧いただきありがとうございます

ウェブページ

最近のコメント

最近のトラックバック

バックナンバー

本の検索・注文

携帯URL

国立大学はすべて文部科学省の附属学校になった

「教育」カテゴリの記事

「ニュースより」カテゴリの記事

「教育改革」カテゴリの記事

「リーダーシップ」カテゴリの記事

「ブログネタ」カテゴリの記事

「学校評価」カテゴリの記事

「教職教育」カテゴリの記事

「仕事術」カテゴリの記事

「教師の逆コンピテンシー」カテゴリの記事

「教育実習」カテゴリの記事

「教員の評価」カテゴリの記事

「教員研修」カテゴリの記事

コメント

トラックバック

最近の記事

カテゴリー

宮城谷昌光の言葉