確信犯

　人間は感情によって左右されやすい生き物である。

　モチベーションを高めることを研究する学科まで登場している。

　その知恵を授けることで金儲けをしている人もいる。

　人間を強く動かす感情には様々なものがあろうが，

　私がこのブログを書く一番の理由は「怒り」である。

　教員が情けない醜態をさらし続けることが我慢ならない。

　指導力がないというより

　劣化させる力のある教員によって，子どもが「伸びない」ことが気の毒でならない。

　教育ブログの中にも，明らかに見当違いの指導を恥ずかしげもなく

　公開している人間がいるが，こういう失敗の公開というのはある意味では，とても重要なことである。

　「こうあってはならない」と自分に言い聞かせることができるから。

　人は強い感情がもとになって，

　強烈な動機をもって，「どうしようか」と考えるようになるのである。

　「意欲を高める学習指導の工夫」など，今まで何回くらい耳にし，目で見たことだろう。

　「思考力を高める学習指導の工夫」をするためには，まずは「意欲を高める学習指導の工夫」が前提として必要なのである。

　「考える価値のあること」だと知ってはじめて，考えようとする子どももいる。

　心を動かすのが先か，考えるのが先か，子どもを相手にしている場合は，

　両方から支えていってあげる力が必要である。

　教師にとってはもちろん，子どもたちにとっても必要なことである。

　ある誹謗中傷ブログの管理人は，自分の矛盾を示すコメントを勝手に削除している。

　確信犯である。本来の意味ではなく，定着している誤用の方の意味である。

　この確信犯には，何のロジックもない。

　ただただ感情にまかせて，特定の個人に対する攻撃を繰り返している。

　まさに，自分で描いた通りの人物である。