「全員に発言させたい」という教師の罪

　「学び合い」推進者も，「全員主義」が大好きそうである。

　「一人も置いてきぼりにしない」というのは，教師の姿勢として，

　「正しいもの」という「香り」がする。

　しかし，山登りを考えてみてほしい。

　本当に体力が不足していて，「これ以上は無理」という子どもが必ず出てくる。

　こういう子どもを，無理をさせてでも

　（この「無理」をさせるという言葉には，本人の場合と，
　
　本人以外の子どもという二つの意味がある）

　山頂に連れて行こうとする教師が，

　「全員に発言させたい」という「発言」と重なって見える。

　「発言をしないと授業に参加しているように見えない」

　というのは，学習の「主体性」を本当の意味で重んじている教師の言葉とは

　考えにくい。

　「全員に発言させたい」という教師の「気持ち」は分からないでもないが，

　実際に「全員に発言させる」こととは別の話である。

　実は，

　「中１プロブレム」というのは，

　すでに小学校時代に始まっている，というのが私の見解である。

　これは，小中の交流をしている学校の教師なら分かりやすいだろう。

　小学校の教師も，中学校を卒業しているわけである。

　だから，自分自身の体験から，分からないわけはない。

　すでに小学校６年生の段階で，

　学力の差が激しくついていることを。

　「全員主義」は，せいぜい３年生くらいまでにしてほしい。

　「一人一人を大切にする」ということは，

　「全員に同じように何かをさせる」こととはイコールではないはずである。

　私は，

　小学校の「全員主義」は，「全体主義」と同じような香りがして，

　本当になじめない。