「それではよろしくない」場合に，何を言えるか？

　「それでいい」と子どもを受容することは大切である。

　しかし，「それではよろしくない」という場面にたくさん出会うのが

　教育現場である。

　「それでいい」だけを言っていれば成り立つ教育を夢見たい気持ちは分からないでもないが，

　教育現場はそれほど甘くない。

　教育ブログの中には，

　「それだけではよろしくない」というレベルを超えて，

　「それではよろしくない」という内容が豊富なものがある。

　まがりなりにも，

　「教育ブログ」である。

　「それではどうしてよろしくないか」を説明しなければならない。

　具体的に。

　その「なぜ」の説明が，抽象的になってしまうのが，

　指導力のない教師の典型である。

　その教師と同じくらいの力をもっている人間ならば，

　抽象的な言葉から類推して，具体的な自分の問題に気づけるかもしれないが，

　そうではない場合がほとんどであるのが

　教育現場である。

　「それではよろしくない」と言われ慣れていない人が増えている。

　具体的に「よろしくない」理由を言われてしまうと，折れてしまう人がいたり，

　思考停止してしまう人がいたり，

　逆切れしてしまう人がいる。

　「言語活動の充実」が求められているのは，

　子どもよりもまず教師である。