モラルリスクを体験する教師たち

　これから先生になろうとする人たちに，知っておいてほしいことがあります。

　子どもは，先生の目が自分に向くように，「虚偽の申告」をしてくることがあります。

　「机に，○○を入れられました」

　「カバンの○○をとられました」

　真面目な先生の，「心配する表情」だけで「満足」する子どもがいます。

　ベテランならその表情ですべてを悟るわけですが，経験が少ないと，なかなか難しい。

　下手に「自作自演じゃないか」なんて反応を生徒に示すようなものなら，今度は教師不信から新たな「モラルリスク」を生むことになる。

　指導力不足の教員は，モラルリスクによって担任をはずされる「工作」をされる場合もあるでしょう。

　教員ならば，モラルリスクが生まれた背景に目をやらなければならないのです。

　単純に，「嘘はダメ」では，教育になりません。

　自分にとって「何が不足していたか」「不足しているか」を常に問うていく姿勢が大事です。

　対処を間違うだけで，そこは「教育」の場ではなくなってしまうことを念頭においてください。