内田樹の『街場の文体論』と教師の言葉

　この本で紹介されているような，「どこに行くかわからない」授業を，本当は学校の教師もしたいのだと思います。

　したくても，他に教えなければならないことがあるから，できない教師。

　したくても，能力的に無理なので，できない教師。

　もちろん，全くの指導案どおりに授業をしなければ気が済まない教師も，いるでしょう。

　冗談まで毎年同じ，という人もいますね。

　自分がどういう教師にあてはまるか，知りたい方は，ご自分の能力のことは完全に脇に置いておいて，この内田樹の本を通読されることをおすすめします。

　たとえ，「教えなければならないこと」を「教える」のだとしても，そこに「何がこめられることが大事か」という，ごくごく当たり前のことが，あらためて自覚できるようになると思います。

　「すべての子どもに伝わる言葉」とは何か。

　あなたなら，どんな答えを想像しますか。

　私たち教師は，どのような「鉱脈」をもっているのでしょう。

　目に見えるものを追い求めすぎて，何も見えないままで終わる教師にはなりたくないものです。