教育者が学ぶ姿勢をなくしてどうする？ ～dolceさんの情けない教育観～

　新しい指導要領になって，

　学習する内容が

　増える。

　変わる。

　だから，教師も，学ぶ。

　この「学ぶ」行為を「苦慮」「負担」と表現するのが，dolceさん。

　これを，「もし，自分が教師だったら」というのなら，よく理解できます。

　しかし，朝日新聞の記事では，指導が「不安」だから「奮闘」している教師が描かれている。

　武道の必修化で，道具がそろわないので「苦慮」するのはわかります。

　ただ，ダンスの指導法で「不安」があるので，学びに行く・・・・こういうのを，「対応に苦慮」「負担だ」とは，

　きっと

　「教育に情熱をかける教師」なら言いません。

　「にわか作り」だと思われたくないから，自信はないけど，習いには行かない。

　そういう教師を是としている。

　情けない。