批判のための批判の典型

　「もうやめる」のは，正しい判断だと思われます。

　「退職教諭」様のような反応をする世代の教師に習った世代で，「これが当たり前の教師ではなかったんだ」と気づかれてしまうのは，都合が悪いでしょうから。

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なかなか理解してもらえそうにないので、もうやめようかとも思いましたが、書いてみます。
①「教師をかばう」云々について

言われるような気持ちは全くありませんよ。ただ、「今の教師はだめだ」とか、「力量不足」だとか、一部分を捉えて、「為にする」偏った批判をして欲しくないのです。

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　私の方が，「批判のための批判をしている」と決めつけたい理由はただ一つでしょう。

　自分の問題を隠したいからです。

　私の問いには答えない。

　私の問いには答えられない。

　これがすべてを物語っています。

　私がこの目で見た批判されるべき現状がある以上，批判します。

一部でも存在する以上，その廃絶が私の願いです。

　「一部だからいいじゃないか」なんていう態度が，公務員としてはとってはいけないものなのです。

　批判する権利を奪おうとすることが，あなた方の世代の最大の欠点なのです・・・というと，同じ世代のまともな人が批判したくなるでしょうが，でもその世代には同じような人が多いことは否定できないでしょう。

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②教師の「労働者論」、「公務員論」について

これも偏った記述が気になりますが、こんな論はなんの益もないのでやめましょう。ただ、なんと呼ぼうが、「働いて社会を支える人」には変わりはないのです。ですから、教員の仕事は、多くの働く人と共にあるのです。多くの父母と手を結ばないと教育実践は進まないのです。

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　「多くの父母」と手を結ぶという表現は誤りです。

　目の前にいる子どもの「すべての父母」と手を結ぶのです。

　そして，こう言うのです。

　私は公務員としての職責を果たすべく，全力を尽くします。

　退職教諭様も，職に就くときに宣誓をされたでしょう。

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③「教師の苦悩」について

ここでも、貴君は大変な勘違いをしておられるのは残念至極です。「教師の苦悩」は子どもたちの苦悩なのです。日々子どもたちと向き合う教師は、現実の子どもたちの苦しみ、悩みと対峙しているのです。教師の苦悩は、子どもたちとはちがうどころか、まさに子どもたちの苦悩、そのものなのです。そして、日々、子どもたちの苦悩は深まるばかりです、子どもたちの「荒れ」「不登校」「いじめ」等々は、まさに子どもたちの苦悩そのものです。その原因については、ここではふれませんが、子どもたちの喜びなくして教師の喜びがないのと同じように、子どもたちの苦悩は「教師の苦悩」なのです。

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＞私が問題にしているのは，「教師の苦悩」ではなくて，「教育を受ける側の苦悩」なのです。

　という私の話が理解できていない。

　教師の言動による子どもたちの苦悩に本当に苦悩している教師なら，このブログから何かを学びとれます。

　どんな教師が子どもの信頼を失うかを発見することができます。

＞「その原因は，ここではふれません」

　だめだめ。ふれなきゃだめですよ。

　特に，教師が原因の子どもの苦悩についてです。

　これを避けて通ろうとする教師が信頼を失うのです。

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④＜定数の問題は，教師の質の低下が特に懸念されている今，実施するのは危ない，というのが私の見解です。＞について

恐るべき呆れ果てた見解という意外にありません。こんな見解は本当に多くの父母・労働者・子ども達の切実な願いに、背を向け、文科省以下の行政に媚びるなにものでもありませんよ。貴君がどうか真っ当に子ども達や父母の願いに素直に耳を傾けられように願ってやみません。

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　子どもたちや父母の願いは，質の低い教師を増やすことではありません。

　それに，文科省に媚びているのではないことは，私の主張から明白でしょう。

　３５人学級に反対しているわけですから。

　こうやって矛盾したことを書いてしまうので，批判のための批判だということがばれてしまうのです。

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⑤「教師の質の低下」について

ご存じのように、指導力不足教員再研修制度が何年か前に発足しましたね。十分な検証がなされているとは言い難いですが、例によってなんの効果もないというのが、現実でしょう。というのも、もともと根本が誤っているからです。貴君はまるで指導力不足教員を眼の仇のような言い方をしていますが、百歩いや千歩譲って、「では貴君は指導力不足の教員ではないんですか？」と問いたいと思います。（この場合、指導主事経験なんか免罪符にはなりませんよ。）私は、自分も含めて、日本の教師はみんな指導力不足教師だと思いますよ。だからこそ、苦悩する子どもと共に苦悩するのです。一緒に苦悩する教師にだけ、子ども達は心を開きます。貴君のように「上から目線」の大人には子ども達は決して心を開かないし、父母からの信頼も得られることはないでしょう。余りに無知厚顔な行政が埒もない研修をどんなに強制しても、なんの意味もないし、じょじょに事の本質が露見してくるでしょう。貴君の「指導力不足教員」問題意識とは、かなり距離があるような気がしますが、この問題は、行政が意識的に針小棒大に流布宣伝していることも見逃せません。貴君もどうもその線上にあるのではないですか。私は、日本の教師の質も学力も基本的には大丈夫だと確信しています。なぜなら、日本の教師たちは、常に子どもたちと共に悩み喜ぶ存在だからです。どうか、行政がこれ以上おかしな施策を講じて、子どもたちや教師たちを苦しめないように願うばかりです。

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＞日本の教師たちは、常に子どもたちと共に悩み喜ぶ存在だ

　私も，こうなる日が一日も早く来ることを願うばかりです。

　大量採用の時代の教師が一斉に退職したとき，この日が来ると，都合が悪いでしょうね・・・・。

　でも，ご安心ください。

　小学校は今，大量採用の時代になりましたから。